Отчёт

Интерактивный лист решила сделать по теме "Басни Крылова". Разделила ребят на две группы: 1 группа участвовала в создании кроссворда, а 2 группа подбирала материал и оформляла задание "Ералаш". На пробном занятии показала как представить информацию в таблицах, схемах. Подготовила два интерактивных листа и опубликовала ссылки на листы в блоге. Работали ребята в классе, так как в классе есть Интернет. На уроке литературного чтения ребята   смогли поработать на интерактивных листах и проверить свои знания по теме "Басни Крылова" 

Отчёт

На уроках окружающего мира часто провожу творческие задания, игры, конкурсы, викторины, "Вопросы Почемучки", "Знаешь ли ты?" Я считаю, что эти задания делают уроки интереснее и увлекательнее для ребят.  Изучая тему "Тайны недр Земли" решила по данной теме составить онлайн-викторину. В викторину включила часть вопросов из программного материала и некоторые вопросы№8, 9, 10, ответы на которые ученикам предстояло найти с помощью поисковых систем или на тематических сайтах. Подготовила инструкцию для учащихся по работе с поисковой системой и провела пробное занятие в классе. Потом распечатала вопросы викторины, чтобы каждый работал индивидуально. В сложных вопросах помогала в поиске информации в сети Интернет. Обсудив правильные и полные ответы на вопросы викторины, объявила результаты и поблагодарила за участие.

Вопрос 1
	мантия 0 0% земная кора 16 100% покрывало 0 0%

Вопрос 2
	перенос 0 0% шлифование 0 0% выветривание 16 100%

Вопрос 3
	осадочные 0 0% магматические 16 100% метаморфические 0 0%

Вопрос 4
	гранит 16 100% глина 0 0% торф 0 0% базальт 16 100% Можно выбрать несколько флажков, поэтому сумма процентов может превышать 100%.

Вопрос 5
	каменный уголь 15 94% известняк 16 100% гранит 1 6% торф 15 94% песок 12 75% Можно выбрать несколько флажков, поэтому сумма процентов может превышать 100%.

Вопрос 6
	кварц 16 100% полевой шпат 16 100% кальцит 0 0% слюда 16 100% Можно выбрать несколько флажков, поэтому сумма процентов может превышать 100%.

Вопрос 7
	гранит 0 0% базальт 0 0% алмаз 16 100%

Вопрос 8

Горные породы, которые человек использует для своих нужд.Горные породы и минералы, которые человек использует для своих хозяйственных нужд.Полезные ископаемые - это горные породы и минералы, которые человек использует для своих нужд.Горные породы и минералы, которые человек использует для хозяйственных нужд, называтся полезными ископаемыми.Полезные ископаемые - это горные породы и мениралы которые человек использует для своих хозяйственных нужд.полезные ископаимые - верхний твердый слой землиЭто то, что человек использует для своих хозяйственных нуждПолезные ископаемые - это горные породы ...

Вопрос 9

Каменный уголь, торф и природный газ- основное топливо для заводов, жилых домов и теплоэлектростанций. Бензин, керосин, дизельное топливо - это продукты переработки нефти. Из каменного угля, нефти и природного газа человек научился создавать искусственные материалы. Из руд черных металлов выплавляют железо, чугун, сталь. Песок, глину, гранит используют в строительстве. Как топливо используют каменный уголь, торф, природный газ. Из нефти делают бензин, керосин, дизельное топливо. Из руд металлов делают чугун, сталь, железо. В строительстве используют песок, глину, гранит, мрамор.Песок, глину...

Вопрос 10

Запасы полезных ископаемых не бесконечны. На их образование ушли миллионы лет, а человек израсходовал их очень быстро. На образование полезных ископаемых ушли миллионы лет, а человек использует их очень быстро. Человек должен по-хозяйски использовать полезные ископаемые, так как они не бесконечны.Запасы полезных ископаемых не бесконечны. Человек их использует очень много и часто. А на образование потребовалось несколько миллионов лет.Запасы полезных ископаемых не безграничны. Человек постоянно использует их, а на восстановление требуется миллионы. Поэтому надо бережно относиться к использова...

Количество ежедневных ответов

Интерактивный лист

Дорогие ребята! Приглашаю вас поучаствовать в создании интерактивного листа по теме "Басни Крылова" 1 группа: 
s.google.com/drawings/d/1s2zSRWq9vlrnMHHzN5JZR6dkDe1IiFV2swx0R-dQSiU/edit
2 группа:
https://docs.google.com/drawings/d/10MZ-XUg2CX3fX-VNzgb1MksJ3SQj-NSU8QU2YmEzf8U/edit

Онлайн-викторина

Дорогие ребята! Приглашаю вас поучаствовать в онлайн-викторине "Тайны недр Земли". Многие вопросы по этой теме вам знакомы, а ответы  на те вопросы, которые вызовут затруднение, можете найти в интернете. Сможете ли правильно ответить на вопросы предлагаемой викторины? Жми Начать тестирование и проверяйте «свой багаж»!

Отчёт

Во время новогодних праздников и поездок у ребят было много ярких впечатлений. Захотелось сохранить и поделиться ими с друзьями и знакомыми. Поэтому, когда я предложила создать новогоднюю онлай-газету, ребята с радостью приняли моё предложение. Так как это новый вид работы, у нас возникло много вопросов и трудностей по оформлению. Сначала мы распределили обязанности. Наши корреспонденты собирали отзывы о поездках и праздниках, а потом составили репортажи. Фотографы сделали фотографии и выбрали лучшие. Наш классный министр творческих дел (Никишина Ирина) взяла на себя роль главного редактора. Она собрала весь материал и сделала бумажный вариант газеты. Ребята имели опыт в создании таких творческих проектов (индивидуальные и коллективные книжки и газеты), но все было только на бумажных носителях. Очень понравился ребятам этот проект тем, что результат своей работы они увидели в электронном варианте. Так как оформление в электронном варианте совпало с каникулами, приходилось созваниваться и общаться через электронную почту, чтобы во время оформить газету. Это показалось ребятам сначала не очень удобно, но потом понравилось. Все участники присылали готовый вариант мне на почту, а потом мы с редактором сделали газету. Спасибо организаторам курсов за такое интересное задание.

Спасибо за газету

Дорогие ребята! Спасибо всем, кто принимал участие в создании газеты! Получилось просто замечательно! Желаю новых творческих успехов и надеюсь, что этот выпуск газеты был не последним. Посмотреть новогоднюю газету вы сможете по адресу:
http://wikiwall.ru/wall/63478c5c4968e4a15019014e78af67f9/9b8e419eab2a4049d0636e24b217498d

Приглашение

Дорогие ребята! Приглашаю вас принять участие в создании онлайн-газеты "Как встречали Новый год"  Газета 

Результаты анкетирования

Изучила ответы родителей на вопросы анкеты. Результаты следующие:

Наказываете ли Вы своего ребёнка?
	Да 3 25% Нет 3 25% Иногда 5 42%

За Вы что Вы чаще всего хвалите своего ребёнка?
	За хороший поступок 10 91% За отличные оценки 9 82% другое 6 55% Можно выбрать несколько флажков, поэтому сумма процентов может превышать 100%.

В каких случаях необходимо наказание? Можно ли в воспитании детей обойтись без наказания?

Я считаю, что наказывать детей нужно, но только не физически. Потому что жестокое отношение к детям очень часто вызывает у них не раскаяние, а страх, протест, обиду, агрессивное поведение и т. п. 

Анкета для родителей

Уважаемые родители! Как часто даже в течение одного дня нам приходится принимать решения о наказании и поощрении ребёнка. А как избежать ошибок, найти меру? Я предлагаю Вам обсудить тему "Наказание и поощрение в воспитании детей" и прошу ответить на вопросы анкеты.  
Анкета